BLENDED LEARNING

PROGRAM  MAPPING

Name                           : Sri Junianda Harahap

NIM                             : 8116174015 – Kelas B 2011

Title                              : Biologi kelas X Semester 2 SMA

Description                  Mempelajari tentang keanekaragaman hayati, mencakup keanekaragaman hayati di  Indonesia dan Dunia, manfaatnya , upaya kondervasinya dan dampak kegiatan manusia terhadap keanekaragaman hayati, juga mempelajari divisio tumbuhan, filum hewan serta manfaatnya / peranannya bagi kehidupan.

Laerning Objective      Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mendeskripsikan konsep keanekaragaman hayati, ciri-ciri divisio tumbuhan dan filum hewan beserta peranannya bagi kehidupan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.

Course Method           Blended  Learning :  10%  F2F , Video Conference ,  40%   Web-based Learning 50%.

Generic Form

No	Kompetensi Dasar (TIK)	Pokok Bahasan	F2F	Video conference	Web-based course
1.	Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, dan ekosistem melalui kegiatan pengamatan	1.1    Tingkat keanekaragaman hayati	ü	-	-
		1.2    Keanekaragaman Hayati Indonesia	-	ü	-
		1.3    Keanekaragaman Hayati  Dunia	-	ü	-
		1.4    Manfaat Keanekaragaman Hayati masyarakat	ü	-	-
		1.5    Dampak Kegiatan manusia terhadap Keanekaragaman Hayati	-	-	ü
2	Mendeskripsikan ciri-ciri divisio dalam dunia tumbuhan, dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi.	2.1  Tumbuhan lumut	-	-	ü
		2.2  Tumbuhan paku	-	-	ü
		2.3  Tumbuhan berbiji	-	-	ü
		2.4  Reproduksi seksual pada tumbuhan biji	-	ü	-
3.	Mendeskripsikan ciri-ciri filum  dalam dunia hewan dan peranannya bagi kehidupan	3.1  Tahap perkembangan hewan	-	-	ü
		3.2  porifera	-	-	ü
		3.3  Cnidaria	-	-	ü
		3.4  Ctenophora	-	-	ü
		3.5  Platyhelminthes	-	-	ü
		3.6  Nematoda	-	-	ü
		3.7  Annelida	-	-	ü
		3.8  Mollusca	-	-	ü
		3.9 Arthrophoda	-	-	ü
		3.10 Echinodermata	-	-	ü
		3.11 Chordata	-	-	ü
4.	Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan.	4.1  Komponen biotik dan abiotik	ü	-	-
		4.2  Pola-pola hubungan dalam ekosistema	-	ü	-
		4.3  Suksesi dan klimaks	-	ü	-
		4.4  Aliran enegri	-	ü	-
		4.5  Rantai makanan dan jaring-jaring makanan	-	ü	-
		4.6  Piramida ekologi dan daur biogeokimia	-	ü	-
5	Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan m,anusia dengan masalah perusakan/ pencemaran lingkungan dan pelestraian lingkungan	5.1 Perubahan lingkungan	-	ü	-
		5.2 Keseimbangan lingkungan	-	ü	-
		5.3  Pencemaran lingkungan	-	ü	-
		54  Pengelolaan limbah	-	ü	-